学术会议 | 10月1日. 首届“全国英语专业博雅系列教材”线上研讨会

首届“全国英语专业博雅系列教材”线上研讨会

《全国英语专业博雅系列教材》由中山大学语言研究所组织编写，近30册，前后历时10年之久。由中山大学出版社出版。目前在全国许多高校使用。首届研讨会召开的目的在于总结教材编写的经验、探讨教材使用过程中的心得、提出教材修改的意见，希望能融教材、教学、教改于一体。

 会议主办单位：中山大学语言研究所

 时间：10月1号，周六，上午10-12点

《博雅之辩》全文

大学精神陷入前所未有的危机，许多人在寻找出路。

我们的坚持是，提倡博雅教育（Liberal Education）_。因为大凡提倡什么，关键在于审视问题的结症何在，对症下药。而当下之困局，根源在于功利，在于忘掉了教育之根本。

博雅教育之理念，可以上溯至古罗马人的提倡的“七艺”：文法、修辞、辩证法、音乐、算术、几何、天文学。目的在于培养人格完美的自由思考者。在中国教育史上，博雅的思想，古已有之。中国儒家教育的传统，强调以学生人格培养为核心。儒家“六艺”，礼、乐、射、御、书、数，体现的正是我们所讲的博雅理念。“学识广博，生活高雅”，在这一点上，中国与西方，现代与传统，并无二致。

在古罗马，博雅教育在于培育自由的人格与社会精英。在启蒙时代，博雅教育意指解放思想，破除成见。“什么都知道一点，有些事情知道得多一点”，这是十九世纪英国的思想家约翰•斯图亚特•密尔（John Stuart Mill）对博雅的诠释。同一时期，另外一位思想家，曾任都柏林大学校长的约翰•亨利•纽曼（John Henry Newman）在《大学理念》一书中，也曾这样表述博雅的培养目标：“如果必须给大学课程一个实际目标，那么我说它就是训练社会的良好成员。它的艺术是社会生活的艺术，它的目的是对世界的适应……大学训练旨 在提高社会的精神格调，培养公众的智慧，纯洁一个民族的趣味。”

博雅教育包括科学与人文，目标在于培养人的自由和理性的精神，而不是迎合市场与风俗。教育的目标 在于让学生学会尊重人类生活固有的内在价值：生命的价值、尊严的价值、求知的价值、爱的价值、相互尊重的价值、自我超越的价值、创新的价值。提倡博雅教育，就是要担当这些价值守护者的角色。博雅教育对于我们来说，是一种素质教育，人文教育。人文教育关心人类的终极目标，不是以“有用”为标准。它不是“万金油”，也无关乎“风花雪月”。

在美国，专注于博雅教育的大学称之为“文理学院”，拒绝职业性的教育。在香港，以博雅教育为宗旨的就有岭南大学，提倡“全人教育”。在台湾大学，博雅教育是大学教育的基础，课程涉及文学与艺术、历史思维、世界文明、道德与哲学、公民意识与社会分析、量化分析与数学素养、物质科学、生命科学等八大领域。在欧洲，博雅教育历史中的七大范畴被分为“三道”（初级）与“四道”（高级）。前者包括语法、 修辞与辩证法。后者包括算术、几何、天文与音乐。在大陆的中山大学，许多有识之士也提倡博雅之理念，让最好的教授开设通识课程，涉及现代学科之环境、生物、地理等各门。同时设立“博雅学院”，学拉丁， 读古典，开风气之先。

外语作为一门人文性很强的学科，尤其有必要落实博雅之理念。对于我们来说，最好的“应用型”教育在于博雅，早在二十世纪二十至四十年代，在水木清华的外文系，吴宓先生提倡“语”“文”并重，“中”“西”兼修，教学上提倡自主学习与互动研究。在《西洋文学系学程总则》中，吴宓明确了“博雅之士”的培养目标：

本系课程编制的目的为使学生：（甲）成为博雅之士；（乙）了解西洋文明之精神；（丙）熟读西方文学之名著、谙悉西方思想之潮流，因而在国内教授英、德、法各国语言文字及文学，足以胜任愉快；（丁） 创造今日之中国文学；（戊）汇通东西方之精神而互为介绍传布。

博雅之于我们，不仅是理念，更重要的是课程体系，是教材，是教法，是实践，是反应试教育，是将通识与专业熔于一炉。基于这样的理念，我们编写了这套丛书。希望通过这样的教育，让我们的学生知道人之为人是有他内在的生活意义，告诉我们的学生去求知，去阅读，去思考，去创造，去理解世界，去适应社会， 去爱，去相互尊重，去审美，去找回精神的家园。

无需辩驳，也不怕非议。这是我们的坚守。

中山大学外国语学院教授、博士生导师 

中山大学语言研究所所长

丁建新

2013年春天

系列教材图片

会议流程

一、丛书主编发言

丁建新(中山大学外国语学院教授)

二、丛书责任编辑发言：

熊锡源(中山大学出版社、博士)

三、作者或教材使用教师代表发言：

1、 李成坚(西南交通大学外国语学院、教授、院长)

2、 朱黎黎(清华大学、博士后)

3、 唐子茜(广东外语外贸大学英文学院、博士)

4、 张广奎(深圳大学外国语学院、教授)

5、 李发根(江西师范大学外国语学院、教授)

6、 吴红岩(韶关学院外国语学院、副教授)

7、 乔世燕(广州城市理工学院外国语学院、副教授)

8、 秦勇(湖南师范大学外国语学院、博士)

9、 胡勇(江西师范大学外国语学院、副教授)

10、李会民(河南科技学院外国语学院、教授、院长)

11、林燕(湖南农业大学外国语学院、副教授)

12、杨维忠(肇庆学院外国语学院、副教授)

13、胡安奇(广州大学外国语学院、博士)

14、谭晖(广州交通大学<筹>外国语学院、教授、副院长)

15、刘悦怡(广州南方学院外国语学院、博士)

16、吴夏莉(广州南方学院外国语学院、讲师)

17、自由发言

会议总主持：蔡雨晨(广州南方学院外国语学院英语系主任)

欢迎对这套教材感兴趣的广大师生免费参加这次会议。

参与方式

腾讯会议号：696-455-051

会议链接：

https://meeting.tencent.com/dm/1FZluPlUm2F5

二维码：

部分书目购书链接

《博雅阅读·精读》一

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《博雅阅读·精读》二

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《博雅阅读·精读》三

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《博雅阅读·精读》四

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《博雅阅读·泛读》一

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《博雅阅读·泛读》二

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《博雅阅读·泛读》三

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《博雅阅读·泛读》四

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《英语语音》

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《英语视听说》一

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《英语视听说》二

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《英语短篇小说》

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《中国文化经典：文本翻译》

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《语言学》

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